随着就业市场竞争越来越激烈，越来越多大学开始思考一个问题：学生毕业时，除了学位证书，还应该带走什么？

近日，曼彻斯特大学（The University of Manchester ）宣布了一项新的本科培养计划。未来，无论学生学习的是化学工程，还是历史古典学，都将有机会在毕业前获得真实的职场实践经历。

对于一所拥有 3 万多名本科生的罗素大学集团成员高校来说，这样的改革并不常见。有英国教育界人士表示，在大型罗素集团大学中，如此大规模地将“有意义的真实世界经验”覆盖到所有本科生，可能还是第一次。

曼彻斯特大学校长 Duncan Ivison 在接受《纽约时报》的采访时表示，他不希望学生大学三年只是待在课堂里学习理论知识。相反，“不管你学的是历史还是化学工程，每一位学生都应该有机会把课堂所学放到真实环境中检验和运用——无论是实习、企业项目、行业实践还是海外交流”

近年来，英国毕业生在大学毕业后越来越难以找到工作，有些人负债超过 5 万英镑的学费和生活成本离开校园。而那些能找到工作的，往往是酒店或零售行业的低薪岗位，而不是传统的毕业生岗位。

英国高等教育政策研究所（HEPI）负责人 Nick Hillman 对这一计划表示支持。他说：“这是一个极好的倡议，因为它旨在解决普遍存在的担忧——老牌大学提供过于学术化的教育。”

“它还认识到，人们选择高等教育的主要原因是为了在毕业后找到一份有意义的职业。工作经验带来技能，它也会教会你喜欢什么和不喜欢什么。”

但同时他也提出了可行性的担忧，因为曼彻斯特已有 32,000 名本科生注册。“由于涉及大量学生和雇主，要大规模开展此类活动非常困难，毕竟曼彻斯特是一所庞大的大学。”

希尔曼还强调，由于生活成本上升，大多数学生已经在学习的同时兼职工作，但这些工作常常缺乏技能。一天的时间有限，如何平衡学业、兼职和实践项目，也是现实挑战。

他说，一些大学，比如前高级技术学院，包括阿斯顿（Aston University ）和拉夫堡（Loughborough University ），一直将就业纳入课程。还有一些学校最初是师范学院，所以工作经验已经融入他们的基因。

“不过，我以前从未见过罗素集团有大学做这么大规模的事情。”

英国大学协会首席执行官 Vivienne Stern 对这一倡议表示欢迎。“就业市场变化迅速，我们需要确保毕业生尽可能做好准备。

根据英国高等教育统计局数据，在 2024—2025 学年，约四分之一的本科课程为学生提供至少一年的企业实习选择。但像曼彻斯特大学这样，计划将实践机会覆盖到所有专业、所有本科生的做法，仍然相当少见。

她认为，大学除了传授知识，也应帮助学生了解职场规则、积累工作经验，并培养企业看重的综合能力。

曼彻斯特大学则表示，这项计划的目标并不是让学生自己四处寻找实习机会，而是将实践经历纳入正常教学体系。学校强调，这项改革面向所有学科，而不仅仅是传统意义上的职业导向专业。

未来，学生参与的形式可能包括企业实习、短期项目、真实商业课题、社区组织合作项目等。