说得更直白一点，一个学生因为心理疾病住院，不是“抗压能力差”，而是已经需要被认真保护和治疗。

如果一个社会只关注升学率、成绩和大学录取，却忽视学生是否还能健康地坐在教室里，那么教育就会出现严重失衡。

韩国去年第一学期就有1268名学生因精神疾病住院，精神健康成为留级最大原因，这说明学生心理危机已经进入教育系统的核心地带。接下来，韩国需要的不只是更多统计，而是更充足的青少年精神医疗资源、更完善的学校心理支持、更灵活的复学制度，以及更少标签化的社会氛围。

所以问题也很现实：学生精神健康问题到底是个人问题，还是教育竞争和社会压力共同造成的结构性问题？再进一步，当心理疾病已经成为学生留级的重要原因时，学校真正要守住的，不只是课堂出勤率，而是孩子能否健康地继续成长。